班級經營計畫 @ Enjoy Your Life

桃園市龜山區楓樹國民小學三年三班班級經營計劃

班級經營理念：

升上中年級，代表著孩子已進入國小的第二個階段。這個時期的孩子，在生理與心理方面都略微成熟些，期望能與家長合作，幫助孩子們快樂的成長。面對多元的學習環境，教室不再是唯一的學習管道。除了課業以外，更重要的是學習如何去面對未來社會上許多的挑戰。培養孩子優良的品格、生活的能力，勝於追求卓越的學科成績。希望本班的每個孩子都能有獨立自主、團結合作的精神，尊重、欣賞他人，常懷感恩、惜福、助人的心。大家在三三這個大家庭裏築夢踏實，期待我們的孩子不僅學得豐富的知識，更希望每個孩子都能永保一顆愛與善的心。

班級概況分析：

本班有21位學生，其中男生有13位，女生8位。

班級經營目標：

尊重學生並給予生活示範，營造和諧的班級氣氛，創造快樂的學習環境。
加強品德、生活教育與個人情緒管理，培養尊重他人、做事負責、待人有禮且懂得自我反省的好習慣。
強調學習方法的指導，培養學生自動學習和解決問題的習慣與能力。
重視孩子的個別差異、落實因材施教的教學理念，並時時反省並修正班級經營的措施及教學方法。
培養同儕相處及團隊合作的能力。
培養師生共有的默契，建立良好的師生關係。

具體實施項目：

訂定生活公約及安全守則，並要求確實遵守。
班級幹部採自願或選舉方式產生。
班級事務分工，使人人有責，培養學生的責任心。
鼓勵積極參與各項校內活動，培養團隊榮譽感，以激發孩子的榮譽心、責任感，增加好的行為。
學習輔導—策略及做法
1. 善用「學習分組」小老師制，鼓勵團隊合作學習，以整隊評分方進行。
2. 培養學生的獨立思考能力，激發學生的多元智慧。
輔導學生做法

經常遲到的學生：了解原因，針對原因師生共同想辦法解決。
內向、膽怯的學生-
1. 安排在外向、熱心有耐心的學生旁邊。
2. 分派他能力可及的任務，以建立自信。
3. 讓他與眾人共同完成事情，以增加學習機會。
兩性相處：

安排座位時，儘量採男女混合的方式。
設計男女生共同進行之活動或遊戲
輔導溝通有感情困擾之學生。

其他違規事項者，如講髒話、違反遊戲安全、偷竊等等，教師將視節之輕重，初犯者給予口頭規勸警告，屢勸不聽者則罰寫悔過書，並通知家長協助處理。

成績評量方式

平時成績佔50 %，段考成績佔50 %。

※平時成績包含平時作業(繳交與訂正狀況)20%、平時小考20%、其他10% (如上課態度、口頭發表)

操行方面則依學生平時行為表現。另外，特殊表現、擔任班級幹部…等皆會給予評分。

親師溝通：

除了每日的聯絡簿外，家長可透過面談、手機及LINE等管道，與教師互動、溝通且與家長分享孩子在校的學習環境。
配合學校活動舉辦班親會，提供班級及所有家長、教師彼此互動的機會。
家長若因事請假，請您務必事前在聯絡簿上註明；若是病假，請務必和教師聯絡或在當天上午打電話到學校請假，以方便掌握孩子行蹤及安全。

家長配合事項：

孩子早睡早起的好習慣，並且先整理好隔日上課所需之課本、用具。
上學要準時(上學時間為7:20~7:40，請避免讓孩子早於7:10到校或晚於7:40，以維護孩子的安全，也請盡量讓孩子在家吃早餐，來到學校後就要展開一天的學習生活囉！)
培養孩子自動自發的讀書習慣，平時就能課前預習，課後複習的良好習慣。
落實家長簽名制度：孩子的成長最需要父母真正的關心，學習單上、聯絡簿上、您的簽名及適當回饋勉勵的話，孩子都會放在心上。每天請協助檢查「聯絡簿」，瞭解孩子的學習狀況。
若無必要，請避免讓孩子帶太多錢或貴重物品(如：手機、隨身聽…等)到校，個人物品，務必有姓名標示，避免遺失及造成不必要的困擾。
青春期的孩子重視同儕，請多加注意孩子們的交友狀況，協助建立孩子正確的交友觀念。
青春期的孩子，宜多花點時間做親子溝通，多了解孩子，以便給予他們最好的幫助。